令和６年度　　校内研究

令和５年度　　校内研究

研究主題　　 主体的に学びに向かい，思いや考えを伝え合う児童の育成
　　　　　　　　〜本物で必然性のある外国語活動・外国語科を通して〜

　　　講師：ノートルダム清心女子大学　准教授　福原史子 先生

　　　　　　　　（以下，全て新しいタブで開きます。）

　　　　○ 研究の概要 ○
　　　　○ 指導案　１・２年研究授業指導案
　　　　　　　　 　３年研究授業指導案
　　　　　　　　　 ４年研究授業指導案
　　　　　　　　　 ５年研究授業指導案
　　　　　　　　　 ６年研究授業指導案
　　　　○ その他の取り組み
　　　　○ 成果と課題 ○

令和４年度　　校内研究

研究主題　　 主体的に学びに向かい，思いや考えを伝え合う児童の育成
　　　　　　　　〜本物で必然性のある外国語活動・外国語科を通して〜

　　　　○ 研究の概要 ○
　　　　○ 指導案　１・２年研究授業指導案
　　　　　　　　 　３年研究授業指導案
　　　　　　　　　 ４年研究授業指導案
　　　　　　　　　 ５年研究授業指導案
　　　　　　　　　 ６年研究授業指導案
　　　　○ 成果と課題 ○

令和３年度　　校内研究

研究主題　　 自分の思いや考えを伝えあい，地域や世界とつながろうとする児童の育成
　　　　　　　　〜本物で必然性のある外国語活動・外国語科を通して〜

　　　　○ 研究の概要 ○
　　　　○ 指導案　１・２年研究授業指導案
　　　　　 　　　　３年研究授業指導案
　　　　　 　　　　４年研究授業指導案
　　　　　 　　　　５年研究授業指導案
　　　　　 　　　　６年研究授業指導案
　　　　○ 成果と課題 ○

令和２年度　　校内研究

研究主題　　 自分の思いや考えを伝えあい，地域や世界とつながろうとする児童の育成
　　　　　　　　〜本物で必然性のある外国語活動・外国語科を通して〜

　　　　○ 研究の概要
　　　　○ 指導案　１・２年研究授業指導案
　　　　　 　　　　３年研究授業指導案
　　　　　 　　　　４年研究授業指導案
　　　　　　　　　 ５年研究授業指導案
　　　　　 　　　　６年研究授業指導案
　　　　○ 成果と課題

令和元年度　　平成30・令和元年度 総社市教育委員会指定

　研究主題　　自分の思いや考えを伝えあい，地域や世界とつながろうとする児童の育成
　　　　　　　　〜本物で必然性のある外国語活動・外国語科を通して〜

　　　　　以下，研究紀要より（全て新しいタブで開きます。）

　　　１　研究の概要

　　　２　実践記録
　　　　�@ １･２年　�A ３年　�B ４年　�C ５年　�D ６年

　　　３　学習指導案
　　　　�@ １･２年　　�A ３年　　　　�B ４年　　　　�C ５年　　　　�D ６年
　　　　　 単元計画　　　単元計画　　　 単元計画　　　 単元計画　　　 単元計画

　　　４　成果と課題